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Die Auseinandersetzung mit Integrationswegen von ehemaligen minderjährigen Geflüchteten können die MNA dabei unterstützen, sich Zukunftsperspektiven zu erarbeiten und sie somit für den Übergang in die Selbstständigkeit stärken. Hier setzt das Peer-Projekt ‹MY PERSPECTIVE› an.
In einem einwöchigen Workshop bringen die MNA zuerst ihre eigenen Wünsche, Bedürfnisse und Zukunftsvorstellungen ein und entwickeln daraus Fragen an die ehemaligen MNA. Gleichzeitig lernen sie mit ihrem Smartphones die Grundtechniken des filmischen Dokumentierens, um im letzten Workshopteil die ehemaligen MNA zu interviewen.
Auf einen Blick
Aufgeteilt in Basis – Aktion – Multiplikation wird auf einen Blick ersichtlich, wie ‹MY PERSPECTIVE› aufgebaut ist und was es beinhaltet.
Wirkungslogik
Die zentralen Aspekte in Bezug zur Dialoggruppe der MNA in der Wirkungslogik von Input – Output – Outcome – Impact
Bezugs- und Dialoggruppen
Die Grafik verdeutlicht die multiple Funktion der einzelnen Bezugs- oder Dialoggruppen und zeigt die Interaktion zwischen den Gruppen auf.
Projektanforderungen
Für die Definition der qualitativen Anforderungen dient das eigens für Peer-Campaigns-Projekte entwickelte Hexagon-Zirkularmodell.
Rahmenbedingungen, Ziele
Rahmenbedingungen und allgemeine Ziele thematischer, methodischer, strategischer und rechtlicher Natur, innerhalb derer sich das Projektvorhaben bewegt.
Berichte
Bericht Projektumsetzung 2020–2023
Bericht der Geschäftsleitung Peer-Campaigns und der Gesamtprojektleitung ‹MY PERSPECTIVE› zuhanden der Förderorganisationen.
Evaluationsbericht ZHAW
Schlussbericht der ZHAW, Institut für Vielfalt und gesellschaftliche Teilhabe.
Autor:innen: Nina Brüesch, Kushtrim Adili, Prof. Dr. Eva Mey
