My Perspective
La réflexion sur les parcours d’intégration d’ancien·e·s réfugié·e·s mineur·e·s peut aider les MNA à élaborer des perspectives d’avenir et mieux les armer pour la transition vers l’autonomie. C’est là qu’intervient le projet de pairs «MY PERSPECTIVE».
Dans le cadre d’un atelier d’une semaine, les MNA font d’abord part de leurs souhaits, besoins et visions de l’avenir personnels, à partir desquels iels conçoivent des questions à l’intention des anciens MNA. Parallèlement, iels apprennent les techniques de base de la documentation filmée à l’aide de leurs smartphones, afin de pouvoir interviewer les ancien·e·s MNA lors de la dernière partie de l’atelier.
Aperçu
Aperçu de la structure et du contenu de «MY PERSPECTIVE», articulé selon les éléments base – action – multiplication
Logique d’impact
Aspects centraux en rapport avec le groupe de dialogue des MNA dans une logique d’impact sur le mode input – output – impact.
Wirkungsorientiertes 6-Kompetenzenmodell für visuelle Peer-Projekte
Traduction à venir
Das eigens für visuelle Peer-Campaigns-Projekte entwickelte 6-Kompetenzenmodell ist ein wirkungsorientiertes Modell, das den Erkenntnisprozess über die Problemanalyse (Reflexionskompetenz) bis zum Transfer der Erkenntnis (Handlungskompetenz) darstellt.
Es bildet die Basis für die Wirkungslogik (siehe oben, PDF Wirkungslogik)
Peer-Council-Involvement
Traduction à venir
Der Peer-Council wirkt vor allem als Entwicklungs- und Reflexionspartner und begleitet aktiv den ganzen Prozessverlauf. Aktiv heisst, er wird in jeder Projektphase involviert.)
Groupes de référence et de dialogue
Le graphique illustre la fonction multiple des différents groupes de référence ou de dialogue et montre l’interaction entre les groupes.
Lernprozessfördernde Faktoren
Traduction à venir
In Peer-Campaigns-Projekten soll eine breite Methodenvarianz möglichst viele Wahrnehmungskanäle aktivieren, um die Förderung affektiver Kompetenzen zu begünstigen. Diese werden anschliessend in Peer-Groups partizipativ gefestigt.
Exigences du projet de pairs
Pour définir les exigences qualitatives, on utilise le modèle circulaire hexagonal, spécialement conçu pour les projets de Peer-Campaigns.
Conditions-cadres, objectifs
Cadre et objectifs généraux de nature thématique, méthodologique, stratégique et juridique dans lesquels s’inscrit le projet.
Rapports
Mise en œuvre du projet 2020–2023
Rapport de la direction de Peer-Campaigns et de la direction générale du projet « MY PERSPECTIVE » à l'intention des organismes de financement.
Rapport d'évaluation de la ZHAW
Rapport final de la ZHAW, Institut pour la diversité et la participation sociale.
Auteurs : Nina Brüesch, Kushtrim Adili, Prof. Dr Eva Mey
